“因?yàn)榍靶┠闏harles的爸爸一直忙于創(chuàng)業(yè),與孩子相處的時(shí)間很有限,所以Charles很缺乏安全感,只要一會(huì)看不到我就會(huì)大哭。就是這個(gè)原因,我只能暫時(shí)放下工作一心在家陪著Charles,也沒(méi)把他送到幼兒園?!?/p>
我偶然在網(wǎng)上看到了鄰居家不到四歲小姑娘用英語(yǔ)演講的視頻,才意識(shí)到了Charles與同齡人之間的差距。跟老公商量之后,我在網(wǎng)上買了一套在線英語(yǔ)啟蒙課程。在聽(tīng)課時(shí),我會(huì)讓他盡量模仿老師的發(fā)音來(lái)學(xué)習(xí),可一段時(shí)間下來(lái),Charles的進(jìn)步并不明顯。后來(lái)我發(fā)現(xiàn),原來(lái)Charles在上課時(shí),竟然還沒(méi)忘了開(kāi)著小游戲。
一氣之下,我終于決定把Charles送進(jìn)了幼兒園,同時(shí)退掉了在網(wǎng)上的課程。后來(lái)又在鄰居的建議下,把Charles送到了易貝樂(lè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
剛開(kāi)始到幼兒園的Charles哭鬧的很兇,甚至連老師都差點(diǎn)失去了耐心。但Charles卻對(duì)易貝樂(lè)的電子積木情有獨(dú)鐘,每次有機(jī)會(huì)操作電子積木,Charles都能夠全身心的投入到場(chǎng)景中,做出正確的決策。 在易貝樂(lè)學(xué)習(xí)的這一年,Charles的英語(yǔ)興趣有了很大的提升,慢慢開(kāi)始主動(dòng)運(yùn)用自然拼讀去拼讀簡(jiǎn)單的單詞,也漸漸地?cái)[脫了“分離焦慮”的困擾。
“Charles告訴我明年他一定要參加Ele STAR全國(guó)少兒英語(yǔ)大賽,并拿到全國(guó)一等獎(jiǎng)。”
*本故事來(lái)自于真實(shí)家長(zhǎng)訪談*