目前，第三代少兒英語教學(xué)模式是當下非常流行的一種教學(xué)方法，已在世界多過兒童英語教育實踐中嶄露頭角，在全球2600所非英語母語學(xué)校兒童英語學(xué)習(xí)調(diào)研中取得了很理想的調(diào)研數(shù)據(jù)，(調(diào)查內(nèi)容：讓孩子們在規(guī)定時間內(nèi)通過“看、聽、說、做”多感官共同影響下學(xué)習(xí)英語，然后與第一代、第二代教學(xué)模式下的學(xué)習(xí)效果作為比較，其中90%的孩子取得了很明顯的學(xué)習(xí)效果。)充分地驗證了第三代少兒英語培訓(xùn)模式更適合母語為非英語國家的兒童英語啟蒙教育。易貝樂兒童英語專家介紹易貝樂第三代兒童英語教育的優(yōu)勢。
優(yōu)勢一：先進的教育理念
第三代少兒英語教學(xué)模式鼓勵孩子動手實踐，在“玩”中輕松掌握知識;在全英文教學(xué)環(huán)境中培養(yǎng)孩子語感語境;在學(xué)習(xí)中進行分工合作，鍛煉孩子早期社交能與團隊協(xié)作能力;教學(xué)中通過游戲、歌曲、故事等妙趣橫生的方，用孩子喜歡的方式讓他們愛上學(xué)英語。
優(yōu)勢二：完善的硬件配置
第三代少兒英語教學(xué)模式在教學(xué)硬件配置方面更完善，采用E-Blocks多感官互動式電子積木教具;電子互動白板;復(fù)習(xí)CD 、 DVD;卡片字典;教學(xué)卡片;學(xué)生課后復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)互動平臺等多種教學(xué)輔助硬件配置。
優(yōu)勢三：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
第三代少兒英語教學(xué)模式采用六大科學(xué)學(xué)習(xí)法(實踐學(xué)習(xí)法( Learning by doing);多感官學(xué)習(xí)法(Multi-sensory);全身反應(yīng)學(xué)習(xí)法(TPR);交互式學(xué)習(xí)法(Collaborative learning);循序漸進學(xué)習(xí)法(Step by step learning);探索式學(xué)習(xí)法(Exploratory learning)。
)，以兒童認知規(guī)律為出發(fā)點，全面保障了孩子的學(xué)習(xí)效果。
優(yōu)勢四：顯著的教學(xué)效果
英語學(xué)習(xí)是需要通過長期循序漸進的方式進行。從“字母—單詞—句子—篇章”的語言學(xué)習(xí)規(guī)律入手，讓孩子由簡入難地學(xué)習(xí)英語。在易貝樂，通過3年的學(xué)習(xí)，孩子們不僅可以做到“看詞讀音”，認識2000以上的常用詞匯，而且可以熟練地用英語進行簡單的日常交流。“聽、說、讀、寫”的訓(xùn)練也是由淺入深進行的，到第3年的學(xué)習(xí)，孩子們可以自己閱讀英語童話書、說英語繞口令、唱英文歌曲，在這里，英語已經(jīng)成為他們的第二母語。
優(yōu)勢五：透明的學(xué)習(xí)跟蹤系統(tǒng)
TMS系統(tǒng)是易貝樂國際少兒英語教育機構(gòu)獨有的教學(xué)跟蹤系統(tǒng)。它有效地排除了人為因素對孩子學(xué)習(xí)的主觀判斷，更科學(xué)、更透明地讓老師和家長看到孩子學(xué)習(xí)的進步和不足，可以做到有效補充不足，快速提升學(xué)習(xí)效果的監(jiān)督。
