在少兒英語教育過程中，不少家長對于孩子不能很好很有效率的理解課本上的內容而頭疼不已。易貝樂少兒英語專家為家長解讀幾點孩子速記課本要點。
一、打掃語音妨礙
單詞讀禁絕音或不會讀是背誦的一大妨礙。如果一篇課文中出現太多陌生的單詞，就會影響孩子們背誦的決心。為此，咱們可以經過聽錄音或聽教員的演示朗讀來協(xié)助本人找出這樣的單詞，糾正發(fā)音。一起，還要注重語句的語調、不完全爆炸、重弱讀等語音表象，增強吟誦的節(jié)奏，進步背誦的作用。
二、建立了解背誦的觀念
跟著年紀的增加，孩子們的了解能力逐步增強，簡單機械的背誦這種兒童英語學習方法不光費時吃力，并且簡單發(fā)生厭惡的心情，因此學習功率很低，這就需求咱們不要死記硬背，而要在了解的基礎上進行背誦，以進步背誦速度，增強學習作用。
三、掃除語法上的艱難
課文中那些語句較長、布局較雜亂的語句是同學們最難了解最難背誦的。關于這樣的語句，同學們可以先剖析其布局類型：簡單句，辨明主、謂、賓、定、狀、補;復合句，弄了解是哪一種類型的復合句。一起，還要注重句與句之間的聯絡。這樣就可以敏捷了解語句的意思，背誦起來就簡單多了。
四、抓要害詞語
背誦時，有些孩子習慣逐字逐字的背誦，把一個完好的語句弄得四分五裂，影響了背誦的作用。咱們曉得語句是短語構成的，不一樣的短語構成不一樣的意群，讀的時分，咱們應該按完好的意群進行中止，包管語句方式和意思上的完好，這樣在咱們回憶中也是一個完好的語句。
