兒童英語(yǔ)教育現(xiàn)階段已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)非常重視的事情。相信家長(zhǎng)們都希望孩子能學(xué)到更多的知識(shí)，但是知識(shí)越多不一定想象越豐富如果兒童從小不把知識(shí)學(xué)活，不會(huì)聯(lián)想，不能舉一反三，觸類(lèi)旁通，那么他只能再現(xiàn)過(guò)去曾感知過(guò)的形象。如何激發(fā)兒童的好奇心，鼓勵(lì)他們多問(wèn)幾個(gè)為什么，引發(fā)他們思維活動(dòng)的興趣，兒童有了豐富的想象，才具備表達(dá)想象的基本技能，否則，新形象只停留在腦中，無(wú)法進(jìn)行創(chuàng)造活動(dòng)。因此，要培養(yǎng)兒童既動(dòng)腦，又動(dòng)手，手腦并用，練習(xí)各種表達(dá)想象的基本功，使得他們的想象能力能夠順利地表達(dá)出來(lái)，是父母教育孩子的首要任務(wù)。

　　易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)專(zhuān)家講解如何激發(fā)孩子語(yǔ)言的想象力。

　　一.多聽(tīng)音樂(lè)：經(jīng)常播放一段孩子較易聽(tīng)懂的兒童英語(yǔ)歌曲，讓孩子想象樂(lè)曲所表達(dá)的情景，并將這一情景說(shuō)出來(lái)，音樂(lè)節(jié)奏最好選用歡快的動(dòng)感的，這樣便于孩子發(fā)揮想象。

　　二.練習(xí)續(xù)說(shuō)故事的能力：父母給孩子講故事時(shí)，不要都講完，可以中途停下來(lái)讓孩子去想象故事的結(jié)尾，即便孩子說(shuō)得驢頭不對(duì)馬嘴，也不要斥責(zé)他。

　　三.教孩子解決問(wèn)題?！澳銓⒃趺崔k?”“你打算怎么做?”類(lèi)似的問(wèn)話(huà)，是父母向孩子提供一個(gè)問(wèn)題的情景，讓孩子想出各種解決辦法。如“走路遇到一片水洼，你將怎么辦?”“你一個(gè)人找不到爸爸媽媽?zhuān)趺崔k?”鼓勵(lì)并引導(dǎo)孩子多想。

　　四.鼓勵(lì)孩子動(dòng)手畫(huà)意愿畫(huà)，準(zhǔn)備一本右腦繪畫(huà)本子，畫(huà)一幅未完成的畫(huà)，是讓孩子去補(bǔ)畫(huà)其余的內(nèi)容;意愿畫(huà)是讓孩子想畫(huà)什么就畫(huà)什么，不要硬行規(guī)定畫(huà)的主題和內(nèi)容，只要孩子愿意涂鴉，開(kāi)心涂鴉就行。