幼兒正處在語言學(xué)習(xí)的最佳期,易貝樂國際少兒英語抓住幼兒語言學(xué)習(xí)的最佳期,通過搭建開放互動(dòng)的語言平臺(tái)——“跟小主播一起學(xué)Phonics”,讓幼兒在日常生活中自然、愉快地習(xí)得一些英語日常用語。研究過程突出了創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,讓幼兒通過聽、說,與環(huán)境產(chǎn)生互動(dòng),在接受大量語音熏陶、反復(fù)模仿語音的基礎(chǔ)上,養(yǎng)成自動(dòng)化習(xí)慣,形成語音定勢(shì),把"自然習(xí)得"英語作為貫徹研究始終的基本理念。
易貝樂國際少兒英語一直致力于搭建英語學(xué)習(xí)互動(dòng)平臺(tái)，長(zhǎng)期以來采取了多種形式，如課堂互動(dòng)系列游戲，課后作業(yè)班級(jí)在線群組，互動(dòng)電臺(tái)等。2015年8月，借勢(shì)當(dāng)月活動(dòng)“夏日美果，張口就來”開通了新的接口，借微信公眾平臺(tái)打造了全新的互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)?；顒?dòng)的開展形式為，設(shè)定當(dāng)月主題，如八月主題為夏日的應(yīng)季水果，這本身對(duì)孩子就有很大的吸引力，雖然常吃，但是不會(huì)用英文說，學(xué)會(huì)以后可以教別的小伙伴；能讓孩子產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的念頭。接著邀請(qǐng)易貝樂各校區(qū)優(yōu)秀的小學(xué)員作為小主播錄制節(jié)目，每期節(jié)目用英文介紹一種水果，介紹過程中引入自然拼讀，并在視頻結(jié)束前推出當(dāng)期跟讀示范音頻。經(jīng)公眾平臺(tái)推送，用戶上傳跟讀音頻。因?yàn)樾≈鞑ザ际峭g的孩子，教學(xué)非常容易接受，這個(gè)互動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)推出后反響非常熱烈，每期都能收到眾多用戶跟讀的音頻，而后期將跟讀音頻收集以后可以推出后續(xù)活動(dòng)，如最佳跟讀評(píng)選，進(jìn)一步激烈孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)熱情。
易貝樂國際少兒英語互動(dòng)平臺(tái)制定了符合少兒英語習(xí)得的實(shí)施方案,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),使學(xué)員及參與互動(dòng)的孩子英語日?？谡Z都獲得了較大的提高。
