2010年10月，瑞士留學歸來的Allen在蘇州開了第一家易貝樂校區(qū)--蘇州科文校區(qū)。創(chuàng)立至今，Allen一直專注教學，教研，提升服務，目前科文校區(qū)在冊學員1200余人。十年來，蘇州易貝樂一直致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的自主學習者，收獲上萬家長的好評，好口碑的背后，是他們堅守教育的初心，是校區(qū)全體員工兢兢業(yè)業(yè)努力的成果，更是Allen遠大抱負的第一步，10年來Allen聯合多個合作伙伴在蘇州先后創(chuàng)辦了悠方、香城、東沙湖等9家校區(qū)，目前在讀學員近4000人。

　　“我們總要有仰望星空的情懷，并為之奮力一搏。在通往星辰大海的路上，我會繼續(xù)懷抱著燃燒的信念，打造高水平的教學團隊，讓易貝樂少兒英語品牌成為扎根蘇州教培行業(yè)的一面旗幟，服務好每一位選擇易貝樂的學員和家長?！癆llen說。

　　十來年，Allen把科文校區(qū)打造成一支具有向心力，凝聚力，執(zhí)行力的專業(yè)團隊。從投資人到校長、主管，每一個人都堅定地將企業(yè)文化和價值觀傳遞給易貝樂的每一位伙伴，每個人都可以清楚地了解自己在團隊發(fā)展中的位置，重要性，有了任務目標，大家心往一處想，勁往一處使，大家朝著共同的目標邁進!Allen說： 2020年是易貝樂科文校區(qū)發(fā)展的第十年，我們今年的發(fā)展目標依然是“深耕教學”。

　　不斷優(yōu)化升級課程，助力孩子高效學習

　　英語是世界通用的語言之一，學好英語對以后出國留學，或者競爭職位都可以起到一個加分的效果，現在的家長對于英語重要性越來越認可，公立學校也十分重視英文成績，科文校區(qū)也針對家長需求不斷升級課程，配合公立學校的學習。

　　重視自然拼讀教學，夯實基礎。自然拼讀是英語母語國家的兒童學英語普遍使用的一種方法，它通過讓孩子辨識字母及字母組合的發(fā)音規(guī)律，在字母與發(fā)音之間建立直接聯系，做到“見詞能讀、聽音能寫”。相關統(tǒng)計數據表明，英語作為一種拼音文字，80%以上的單詞符合拼讀規(guī)則。易貝樂少兒英語特有的電子積木教學法，通過新穎多樣的電子積木游戲形式將英語學習融入其中，大幅度提升了孩子學習英語的興趣。科文校區(qū)利用自然拼讀教學的優(yōu)勢，不斷提高學員認讀單詞的能力，提高記憶單詞的速度和準確度，提升學員的閱讀能力，為小學階段的學習打好基礎。

　　重視學習能力的培養(yǎng)。針對6-12歲學員，教研目標主要集中在小學的需求基礎上：K1-K2階段以生活場景為主，培養(yǎng)學員口語輸出能力、短篇英語的寫作和閱讀能力，引入思維導圖教學，幫助小朋友更好的對文章進行梳理;K3-K4階段通過增加閱讀擴展學生知識面，幫助學員增加語言輸出的深度，重點培養(yǎng)閱讀和寫作能力，強調思維導圖的運用;K5-K6的課程強調語言輸的同時提升無障礙閱讀能力，提高長篇寫作水平。易貝樂少兒英語通過循序漸進的課程教授，幫助學員輕松有效的達成學習目標，并進一步拓展知識，提升自主探索和學習的能力。

　　科文校區(qū)的教學團隊每周三至周五，都會安排至少三小時的教研時間。大家一起鉆研課程，教學方法，獎勵機制等，并結合每個老師的優(yōu)勢，取長補短，不斷調動孩子們課堂上的積極性。

　　家校共育 提倡復習和閱讀

　　父母是孩子最好的老師，孩子的優(yōu)秀離不開家長的幫助和配合?？莆男^(qū)多年來也十分重視家校共育，不斷增強和家長互動，及時跟進學員課下的預習、復習。同時，他們一直堅持做閱讀相關的活動來培養(yǎng)孩子閱讀興趣，最終讓孩子愛上閱讀。

　　在這里也感謝易貝樂家長們一直以來堅持幫孩子復習，如果沒有良好的家庭教育配合，也會減弱我們機構教學的效果。學校和家庭都要樹立正確的教育觀，相互配合，相互支持，共同承擔起教育孩子的責任。

　　做教育，易貝樂是認真的!Allen一直將教學教研放在第一位，帶領9家校區(qū)聯合打造高水平的教學教研團隊，為學員提供高水平的英語教學服務。深耕教學的蘇州易貝樂人，憑借良好的口碑斬獲無數家長的信賴，已成為蘇州區(qū)域優(yōu)秀教培機構的代表。相信在Allen的帶領下，蘇州易貝樂一定會迎來更加美好未來。

媒體報道：

中國經濟新聞網：易貝樂少兒英語蘇州投資人Allen:深耕教學 共創(chuàng)未來