英語和其他課程不一樣，它不是簡單的一門功課，不是可以通過考試成績就可以衡量水平的?，F(xiàn)在很多家長都特別重視兒童英語教育，但是卻不知道怎樣去考察孩子的學(xué)習(xí)效果。
簡單的通過英語考試的衡量是不準(zhǔn)確的，它會(huì)出現(xiàn)很多的矛盾點(diǎn)。很多孩子在英語考試的時(shí)候能拿到高分，但是卻不會(huì)說英語，還有一種就是會(huì)說英語但考試卻是一塌糊涂。這兩種結(jié)果我們應(yīng)該要很難說哪個(gè)學(xué)的更好了。所以考試不再是兒童英語學(xué)習(xí)的衡量工具。
我認(rèn)為衡量孩子英語學(xué)習(xí)水平的標(biāo)準(zhǔn)主要體現(xiàn)在幾個(gè)方面：
1、孩子對英語興趣是否濃厚，是否能保持興趣
2、對英語的語感
3、英語聽說、交流能力
4、孩子習(xí)得、學(xué)習(xí)英語是否快樂
5、孩子自學(xué)英語能力
6、孩子和自己比，進(jìn)步了
7、孩子學(xué)習(xí)英語自信心提高了
以上幾個(gè)方面，父母和孩子是應(yīng)該能感覺到的，另外，學(xué)習(xí)英語是不斷積累過程，只要孩子在進(jìn)步，就多鼓勵(lì)，只要方法對頭，就堅(jiān)持。父母一定不要過于著急看到孩子英語學(xué)習(xí)的效果，而是要經(jīng)常的鼓勵(lì)孩子。
