來(lái)自陜西西安大唐校區(qū)的Cici是一個(gè)活潑開朗的女孩，生日是9月10日的她從小就夢(mèng)想著成為一名老師，也夢(mèng)到過(guò)穿著一襲白裙站在講臺(tái)的樣子。2016年6月，Cici經(jīng)朋友介紹來(lái)到了易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)，開啟了自己的逐夢(mèng)之路。
Cici來(lái)到易貝樂(lè)帶的第一名學(xué)員名叫Phoebe，Cici的耐心與熱情也收獲了Phoebe家長(zhǎng)的肯定。3年來(lái)，Cici學(xué)會(huì)了運(yùn)用教室里的每一個(gè)物品拿來(lái)做教具，也會(huì)在公共區(qū)域席地而坐和小朋友們一起互動(dòng)。
談到自己的上課模式，Cici說(shuō)自己“靜若處子，動(dòng)若脫兔”，她會(huì)及時(shí)觀察小朋友的上課狀態(tài)來(lái)調(diào)整上課模式和游戲設(shè)置。比如在上課時(shí)，如果小朋友們看起來(lái)都有些困，她就會(huì)讓小朋友們圍圓圈坐在地上，把球放在中間，再通過(guò)搶球回答問(wèn)題來(lái)提升小朋友的專注度。因?yàn)樾∨笥褌兗凶⒁饬r(shí)間是有限的，所以需要老師在發(fā)現(xiàn)小朋友有小動(dòng)作之后，及時(shí)調(diào)整游戲或者通過(guò)聲音吸引小朋友的注意力。
與校區(qū)一同成長(zhǎng)的3年時(shí)光，Cici與同事們一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹日曬，也沖破過(guò)艱難險(xiǎn)阻。每次校區(qū)團(tuán)購(gòu)，都能讓Cici感受到來(lái)自團(tuán)隊(duì)的凝聚力，也越來(lái)越了解不同崗位的日常工作的不易。Cici回憶自己第一次與團(tuán)隊(duì)一起組織Ele STAR校區(qū)賽的時(shí)候，就感受到了所有部門在一起努力的過(guò)程。臺(tái)前幕后井然有序。易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)陜西大唐中心，正在從一個(gè)不足10人的小團(tuán)隊(duì)發(fā)展為了現(xiàn)在西北區(qū)域的王牌之師，他們也在一步一個(gè)腳印的往前奔跑，Cici也堅(jiān)信未來(lái)的他們一定會(huì)成為易貝樂(lè)最亮的那顆星！
面對(duì)未來(lái)，Cici希望自己能夠成為一名專業(yè)的培訓(xùn)師，能夠把自己在教師生涯中收獲的技能和經(jīng)歷的失敗都分享給老師們幫助每一位老師的成長(zhǎng)。Cici說(shuō)，“成為培訓(xùn)師不僅僅可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，而且是一個(gè)交流的過(guò)程，也可以讓自己不斷提高?！?
