英語(yǔ)作為全球性交流語(yǔ)言，它的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方。“興趣是最好的老師”，但如何激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣呢？作為老師我認(rèn)為從三個(gè)方面：

第一，在家里培養(yǎng)有英語(yǔ)氛圍的語(yǔ)言環(huán)境；

平日在家中的盡可能的創(chuàng)造出英語(yǔ)環(huán)境，比如說話時(shí)可以中英文一起表達(dá)，播放一些英文視頻或者電影。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭對(duì)孩子的影響是方方面面的，家長(zhǎng)也可以有意識(shí)的去引導(dǎo)孩子培養(yǎng)孩子安靜學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，慢慢地浸泡在語(yǔ)言的環(huán)境中。

第二，在課堂上使用科學(xué)的教學(xué)體系；

科學(xué)的教學(xué)體系可以幫孩子全面的理解英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，建議給孩子盡早選擇一家專業(yè)的兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，讓孩子盡早的接觸科學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法建立科學(xué)的認(rèn)知，目前在市場(chǎng)上，培養(yǎng)孩子興趣為主的，口碑不錯(cuò)的當(dāng)屬易貝樂少兒英語(yǔ)，尤其是他們家的電子積木教學(xué)方法，曾獲得過聯(lián)合國(guó)大獎(jiǎng)及專利。

第三，老師的教學(xué)方法；

每個(gè)英語(yǔ)教師在課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，合理安排教學(xué)內(nèi)容，用新穎、靈活多樣并富有啟發(fā)性的教學(xué)方法，讓學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，使他們的心理活動(dòng)一直處于主動(dòng)活動(dòng)的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中掌握新知識(shí)。比如：當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)疲勞狀態(tài)時(shí)，教師及時(shí)調(diào)整，中斷講授新知識(shí)，代之為聽或唱英文歌曲、猜謎語(yǔ)、講英語(yǔ)小故事或做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)小游戲等。但時(shí)間不要過長(zhǎng)，以3—5分鐘為宜。這樣課堂上的節(jié)奏就非常輕松，非常享受。慢慢地我們的孩子也喜歡上英語(yǔ)課了。

總之，一定要掌握科學(xué)的方法。希望對(duì)有家長(zhǎng)提出如何激發(fā)孩子的英語(yǔ)興趣的問題有所幫助。