許多家長(zhǎng)咨詢有沒有必要給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班？我的看法是因人而異，取決于父母在孩子教育階段所扮演的角色。如果家長(zhǎng)比較擅長(zhǎng)少兒教育，且英語(yǔ)能力還不錯(cuò)，那么可以直接在家庭教育中加入少兒英語(yǔ)教育這一項(xiàng)。當(dāng)然這樣的全能家長(zhǎng)畢竟是少數(shù)，而且很多家長(zhǎng)都沒有太多的時(shí)間和精力，去增加少兒英語(yǔ)教育這一項(xiàng)。因此為孩子選擇合適的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則是很多媽媽最關(guān)注的一件事情了。
如何給孩子選擇一家適合的少兒英語(yǔ)班呢，我覺得從幾個(gè)方面考慮:
第一，機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程，專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一定是有發(fā)展歷程的，在發(fā)展過(guò)程中不斷提升教學(xué)水平和授課方法。這點(diǎn)很重要。
第二，老師的教學(xué)方法和專業(yè)度。眾所周知，專業(yè)的老師對(duì)教學(xué)效果有明顯的幫助，老師的專業(yè)知識(shí)，授課技巧，課堂互動(dòng)以及發(fā)音等都會(huì)影響孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。
第三，教材，往往家長(zhǎng)會(huì)忽略這個(gè)因素。目前，有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了方便、省時(shí)省力，照搬國(guó)外的英語(yǔ)教材，比如美國(guó)小學(xué)的教材，以為讓他們學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容就可以達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)效果，結(jié)果卻并不理想。當(dāng)然，也有一些機(jī)構(gòu)專門為非英語(yǔ)母語(yǔ)系的孩子專門定制了相關(guān)的教材，使得教材更加符合非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
我是認(rèn)為有必要給孩子報(bào)英語(yǔ)培訓(xùn)班的。因?yàn)榇_實(shí)沒有能力承擔(dān)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。需要找一個(gè)專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
