易貝樂少兒英語的老師為您從孩子的成長和發(fā)育的角度，為您介紹一下為什么建議孩子越早學(xué)少兒英語越好。

1.幼兒園時(shí)期孩子語言能力高速發(fā)展

孩子在三歲以前，因?yàn)檎J(rèn)知能力和語言能力尚未形成，所以會(huì)形成碎片式記憶和語言表達(dá)不完善，而到了三歲以后，這一切開始成型。所以，孩子在幼兒園期間的確是語言能力高速發(fā)展的時(shí)期，但學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不是掌握某個(gè)單詞，而是給孩子提供一個(gè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，提高孩子學(xué)習(xí)興趣即可。

2.孩子在幼兒園學(xué)習(xí)英語好處多

幼兒園時(shí)期是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是孩子性格養(yǎng)成的重要時(shí)期。通常，英語教學(xué)在課堂表現(xiàn)和氛圍上更自由、活潑，孩子們學(xué)習(xí)英語也是受益頗多。孩子在幼兒園學(xué)習(xí)英語的主要好處是活躍課堂氣氛，促進(jìn)語言能力發(fā)展，豐富幼兒園生活，開闊認(rèn)知范圍。

3.孩子在幼兒園學(xué)習(xí)英語會(huì)影響其思維習(xí)慣

孩子進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)，我們不應(yīng)該去過度關(guān)注孩子今天學(xué)了什么知識(shí)，掌握了幾個(gè)單詞，而應(yīng)該去關(guān)注孩子的性格養(yǎng)成、思維習(xí)慣培養(yǎng)。要知道，英語的語言思維方式和我們漢語是不一樣的，孩子接觸一門新的語言就是在開拓一種新的思維，比如漢語是環(huán)式思維，而英語是直線思維，所以發(fā)現(xiàn)外國人說話比較直接，而中國人比較含蓄，這就是語言和思維習(xí)慣的不同。

4.幼兒園孩子理解能力有限，適合學(xué)習(xí)英語嗎？

很多人認(rèn)為孩子那么小，母語都沒說好，這時(shí)學(xué)習(xí)英語會(huì)不會(huì)操之過急。其實(shí)，對(duì)于幼兒園孩子而言，學(xué)習(xí)英語不需要去理解實(shí)際意義，更重要的是形成一種學(xué)習(xí)的興趣，讓他們更自信地去聽、說，這就已經(jīng)達(dá)到目的了。所以，幼兒園孩子學(xué)習(xí)英語無須考慮理解能力的問題，只要在那個(gè)氛圍里玩就可以了。

5.英語是孩子必須掌握的一項(xiàng)技能

現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展如此迅猛，各個(gè)國家的交流日益暢通。英語無論是對(duì)于我們的生活，還是工作都非常重要，而到了若干年后，英語將變成和我們母語一樣重要的語言。所以，英語作為孩子必須要掌握的一項(xiàng)技能，提高他的學(xué)習(xí)興趣是非常有必要的。

6.幼兒學(xué)習(xí)英語，家庭也需參與

前面我們說過，孩子學(xué)習(xí)英語更多的是需要一個(gè)濃重的學(xué)習(xí)氛圍，需要大量的英語詞匯、情景充斥在孩子的生活中，成為生活的一部分。畢竟孩子的在校時(shí)間是有限的，我們不能把孩子的英語學(xué)習(xí)全推給老師，而應(yīng)把英語學(xué)習(xí)融入到日常生活的方方面面，這樣才能使孩子更好地學(xué)好英語。