枯燥無味的英語課堂，很容易給孩子帶來負(fù)面情緒，因為，在少兒英語課堂上，老師應(yīng)該密切關(guān)注孩子學(xué)英語的反應(yīng)。易貝樂英語采用多維度語言教學(xué)，包括多媒體全景教學(xué)法、母語浸入式教學(xué)法、游戲和活動教學(xué)法、全身肢體反應(yīng)教學(xué)法、主題式情景教學(xué)法、自然拼音教學(xué)法以及深受孩子喜愛的戲劇教學(xué)法等，讓孩子在多樣趣味的課程中輕松完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
今天分享寓教于樂形式學(xué)英語，讓更多的孩子更好的參與進(jìn)來。
驚喜總是必不可少的禮物
嘗試在課程中融入驚喜和神秘感。當(dāng)您要開設(shè)新課程時，直到課程開始前的最后一天，每天都向?qū)W生提供新的線索。這是使您的課程變得神秘的一種有趣的方式，讓學(xué)生更期待他們接下來將要學(xué)習(xí)的知識。
不要重復(fù)課堂材料
復(fù)習(xí)課堂資料是適當(dāng)且必要的，但請不要一字不漏地重復(fù)，因為這會使學(xué)生不太感興趣。下次您需要復(fù)習(xí)材料時，請嘗試玩英語小游戲進(jìn)行重復(fù)。
創(chuàng)建課堂游戲
有趣的課堂小游戲是保持課程活躍的好方法。如果您的學(xué)生需要記住自己的拼寫單詞，請進(jìn)行一次拼寫蜜蜂比賽。在這種比賽中，參與者拼錯單詞會被淘汰。游戲使學(xué)習(xí)變得有趣，而課堂游戲則是快樂的孩子的處方。
給學(xué)生選擇
老師發(fā)現(xiàn)有效的一種策略是讓學(xué)生有能力在學(xué)習(xí)時做出自己的選擇。選擇可以成為強(qiáng)大的動力，因為它有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和獨(dú)立性。
使用技術(shù)
技術(shù)是使您的課程有趣的好方法。因此請嘗試將其納入您的整體教學(xué)策略中。
嘗試著放松一點(diǎn)
嘗試放松一點(diǎn)，并承認(rèn)您的學(xué)生可能會擁有與自己不同的興趣和學(xué)習(xí)方式。當(dāng)您放松一點(diǎn)時，您可能會發(fā)現(xiàn)您的學(xué)生更感興趣。
互動教學(xué)，讓孩子參與進(jìn)來
在傳統(tǒng)的教室中，老師站在教室的前面，在學(xué)生聽和記筆記的同時向?qū)W生講課。但這并不是保持學(xué)生興趣的最有效方法。使每個步驟的學(xué)生都參與進(jìn)來。嘗試使用合作學(xué)習(xí)活動，當(dāng)您讓學(xué)生參與進(jìn)來并使課程互動時，您的課堂就會變得更加有趣。
與學(xué)生生活息息相關(guān)
嘗試讓孩子更好的理解為什么他們需要學(xué)習(xí)您的教學(xué)內(nèi)容。如果他們不斷問你為什么他們需要學(xué)習(xí)一些東西，而你總是回答“因為”，那么你很快就會失去信譽(yù)。而是給他們一個真實的答案，您可以幫助他們在課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容與他們將來如何使用此信息之間建立聯(lián)系。
跳出框框思考
嘗試跳出框框思考，計劃完全不同尋常的課程。邀請演講嘉賓，進(jìn)行實地考察或在戶外學(xué)習(xí)。當(dāng)您嘗試一些新奇的事物時，您的學(xué)生很有可能會做出積極的回應(yīng)。當(dāng)您以各種創(chuàng)造性的方式向他們介紹材料時，您的學(xué)生會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)變得更有趣。
