隨著英語教育逐漸普及，越來越多的家長希望讓孩子贏在起跑線上。新的學期即將到來，面對讓人眼花繚亂的少兒培訓機構(gòu)，易貝樂少兒英語專家告訴我們的家長在選擇英語培訓學校時應從以下幾方面考慮：

　　師資——教師的素質(zhì)決定學生的學習效果

　　老師的素質(zhì)決定學生的學習效果。一個好的培訓機構(gòu)必須要有一個優(yōu)秀的師資隊伍，它應該由以下幾方面來評量：

　　1、是否經(jīng)過正規(guī)崗前培訓。

　　2、是否有扎實的英語專業(yè)知識，英語口語是否純正流利。

　　3、是否有親和力，能很好地帶動課堂氣氛，最大限度調(diào)動孩子學習英語的積極性。

　　4、是否為全職老師，能否保證教學的穩(wěn)定性。

　　教材——優(yōu)質(zhì)的教材讓知識系統(tǒng)化、完整化

　　好的學校應具有自主研發(fā)教材的能力，只有自己研發(fā)的教材才能真正體現(xiàn)出自己的教學理念。優(yōu)質(zhì)的教材應有好的系統(tǒng)性、銜接性和完整性。讓孩子的學習成效不間斷，所學知識點像滾雪球一樣累積到一起。此外，優(yōu)質(zhì)的教材應做到因材施教，符合不同階段學生的性格年齡特征，融知識性、趣味性和生活性于一體。有別于傳統(tǒng)的枯燥、生僻的說教性教材。

　　班級規(guī)模——保證每個學生都能受到關(guān)注

　　班級規(guī)模不能過大，10至15人為宜，以保證每個學生都能得到充分的關(guān)注和練習的機會。

　　服務——課后輔導系統(tǒng)

　　好的課輔應該是：老師和家長積極溝通，及時反映小孩學習情況，為學生提供課堂之外的持續(xù)的學習環(huán)境等，實現(xiàn)學校、家庭、孩子的立體教育格局。

　　最后，想告訴家長們的是，我們更應該把英語學習當成與孩子之間的一種親子交流，讓孩子們在快樂中學英語?，F(xiàn)階段家長迫切要做的就是培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣，提供良好的學習氛圍和學習環(huán)境。