在日常的教學(xué)中，我們遇到過很多孩子單詞句子會(huì)拼會(huì)寫，但唯獨(dú)聽力提升非常緩慢，家長(zhǎng)著急，孩子壓力也大。為什么孩子的聽力難提升?下面小編為大家?guī)砹?/span>少兒英語(yǔ)聽力提高方法，供大家參考。
1，聽力理解和發(fā)音是相輔相成的
在泛聽的基礎(chǔ)上，我們必須進(jìn)一步思考如何提高聽的質(zhì)量。在實(shí)際的教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生最難掌握的發(fā)音點(diǎn)往往是連讀和停頓。學(xué)生往往能聽懂一些單詞，但當(dāng)它們被放在句子中，進(jìn)入課文時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)很多問題。
連讀:英語(yǔ)句子的語(yǔ)速是由重音間隔決定的。有時(shí)，在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)出多個(gè)聲音是有可能的的，所以單詞和單詞需要首尾相連。第一個(gè)單詞末尾的音節(jié)與第二個(gè)單詞開頭的音節(jié)相連，構(gòu)成連讀。
停頓:英語(yǔ)節(jié)奏的特點(diǎn)之一就是需要停頓。這一點(diǎn)在學(xué)生的日常發(fā)音中經(jīng)常被忽視。
許多學(xué)生認(rèn)為一口氣快速閱讀叫做流暢。不是真的。這不僅不符合日常的口頭表達(dá)，給聽者理解困難，也影響了自己的聽力。
2，注意傾聽技巧
在聽的時(shí)候，許多孩子經(jīng)常想要把每個(gè)單詞都聽清楚。然而，在聽力練習(xí)中，這樣的習(xí)慣會(huì)讓孩子錯(cuò)過一個(gè)詞后，下面的內(nèi)容就會(huì)來不及聽。
所以對(duì)于這樣的情況，不要停下來想你此刻不懂的話，而是要繼續(xù)聽，防止錯(cuò)過更多的信息。另外，在我們聽到這個(gè)單詞后，我們可以在本上寫這個(gè)單詞的第一個(gè)字母來提醒自己。聽完整錄音后，逐項(xiàng)填空。
3，有意識(shí)的詞匯
如上所述，詞匯是聽力練習(xí)的重要基礎(chǔ)。在聽力練習(xí)中，如果你能聽到單詞的發(fā)音，卻不知道單詞的意思，這樣的失分是非常令人遺憾的。
所以當(dāng)我們做練習(xí)的時(shí)候，我們可以主動(dòng)地模仿一些新單詞和短語(yǔ)。并反復(fù)聽錄音，熟悉其發(fā)音，是否有連讀、發(fā)音弱、爆破音等。
