兒童英語教育是目前比較火熱的早教項(xiàng)目。在水平參差不齊的兒童英語培訓(xùn)中，只有抓住幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教學(xué)才有可能脫穎而出。專業(yè)少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家易貝樂解讀抓住孩子英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)，快速提升兒童英語水平。
兒童英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.抓住幼兒的可塑性,培養(yǎng)其英語語感
孩子的模仿能力和記憶力較強(qiáng),學(xué)習(xí)語言較快,所以在這個時期學(xué)英語應(yīng)重視語感的培養(yǎng).根據(jù)語言的獲得需要經(jīng)歷:聽,說,讀,寫等幾個階段,我讓幼兒聽懂大量的英語口語,然后再讓他們開口.配合圖片,木偶表演,實(shí)物,幼兒逐漸理解英語語意.讓兒童英語歌曲和兒歌成為幼兒學(xué)英語的興趣,培養(yǎng)良好的語感.
兒童英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)2. 抓住幼兒語言期,讓英語成為幼兒的興趣所在
幼兒期是人類語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期,幼兒對任何語言都具有極大的開放性,他們在第二語言,特別在語音學(xué)習(xí)方面有很大的優(yōu)勢,如果方法得當(dāng),可以學(xué)到純正的英語.許多事例證明,幼兒期不僅可以學(xué)習(xí)第二語言，還能輕松地掌握兩門甚至更多語言,俄國的托爾斯泰和屠格涅夫就是在幼兒期學(xué)好了英,法,德等幾門語言.
兒童英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)3. 要培養(yǎng)一個學(xué)習(xí)型的,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的教師
現(xiàn)代教學(xué)理念告訴我們,教師要有一桶活水.教幼兒學(xué)英語,教師本身應(yīng)有良好的英語基礎(chǔ),有標(biāo)準(zhǔn)的語音,良好的語感和豐富的語匯,更重要的是會用有效的教學(xué)方法去組織英語教學(xué)活動.幼兒英語教師肩負(fù)著英語啟蒙教育的重任,在當(dāng)好一名幼兒英語教師的同時,要端正態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),保持知識常學(xué)常新,常學(xué)常用,在每一次教學(xué)活動后要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),做一名合格的英語教師.
兒童英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)4. 抓住幼兒生理特點(diǎn),讓幼兒在玩中學(xué)
幼兒生性好動,注意力易分散,情緒不夠穩(wěn)定,因此幼兒學(xué)英語不應(yīng)在正式課堂中進(jìn)行,而應(yīng)在游戲活動和日常生活中進(jìn)行.我在游戲中用英語與他們交談,游戲的類型取決于他們對英語的理解,開始可做簡單的游戲,逐漸過度到較為復(fù)雜的游戲,同時在日常生活中,讓幼兒了解一些生活用語,以這種方式教幼兒,使他們既享受了游戲中的快樂,又學(xué)到了英語知識.
