學(xué)習(xí)語言什么最重要?聽、說、讀、寫還是語法、詞匯? 好吧，每位教師、家長或許意見不同，因?yàn)榇蠹业男枨蟛煌Ｓ械氖菫閼?yīng)對(duì)卷面考試，有的是為了拿英語等級(jí)證書;有的為了出國深造;還有的為了到國外生活溝通無障礙。那么，怎樣才能很有效的幫助孩子學(xué)好英語呢?做題?背誦?如果有家長如此問我，我會(huì)毫不猶豫地說：需要環(huán)境對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語很重要。
曾聽位家長說過，一個(gè)孩子，把他丟到英語國家生活幾個(gè)月，英語速成!回國之后英語語感、聽說等各方面都有了大的飛躍。這就是語言環(huán)境在語言學(xué)習(xí)中起到的重要作用。
努力營造英語學(xué)習(xí)氛圍。從教學(xué)環(huán)境、課堂語言環(huán)境、英語學(xué)校生活等各個(gè)方面。在派樂多，這個(gè)溫馨大家早已被裝扮成了一個(gè)“洋家”：墻上到處都是英語貼畫，英語標(biāo)識(shí)語，名言警句，就連廁所也不放過。讓每一個(gè)來學(xué)英語的孩子們都感受到英語的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂上及與孩子的日常交流上，老師能盡量用英語表達(dá)的都說英語，為孩子營造這樣一個(gè)語言環(huán)境。
然而，畢竟孩子在我們英語學(xué)校的時(shí)間有限，更多的是在外面在家中。那么，在家中，家長如何給孩子營造英語語言環(huán)境呢?
可以從小就開始，多無意識(shí)地給孩子輸入英文的內(nèi)容，從簡單的單詞，到短語，到日常對(duì)話，到句子，等等。讓孩子自生活中有意無意地接觸到一些英語知識(shí)，而不是正兒八經(jīng)“學(xué)習(xí)”，這會(huì)讓孩子更容易接受。
不要害怕重復(fù)。重復(fù)才能一遍一遍加深印象，讓孩子感覺有成就感，慢慢愛上“說英語、運(yùn)用英語的”感覺。
細(xì)微觀察生活中的小細(xì)節(jié)，鼓勵(lì)孩子用簡單的單詞或句子表達(dá)并描述出來。如今天在公園看到好多小朋友在做游戲，可以讓孩子就這個(gè)切入點(diǎn)即興用英語說一段話。慢慢讓孩子養(yǎng)成細(xì)微觀察地好習(xí)慣及及時(shí)運(yùn)用英語的好習(xí)慣。
在平時(shí)的生活中，如刷牙時(shí)，或是給孩子播放英語磁帶、CD、動(dòng)畫片、電影等，讓孩子沉浸在英語的聽說環(huán)境中，培養(yǎng)語感;同時(shí)又讓孩子對(duì)英語學(xué)習(xí)及西方文化產(chǎn)生興趣。
讓孩子寫英文日記，不限內(nèi)容、體裁、長短，學(xué)習(xí)用英語記錄生活點(diǎn)滴與心情。
丹麥語言學(xué)家說過的一句話：“學(xué)外語就像游泳一樣，學(xué)生必須潛在水中，而不是偶爾沾沾水，學(xué)生必須泡在水里并感到自由自在，這樣他才能像游泳者那樣樂在其中。”
當(dāng)然，良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍與語言環(huán)境不是一朝一夕就能形成的，而是一個(gè)較為漫長的過程，同時(shí)，貴在堅(jiān)持。相信在英語語言環(huán)境的熏陶，學(xué)生的努力及英語知識(shí)沉淀之后，英語學(xué)習(xí)必會(huì)“如魚得水”。
