兒童多大學(xué)英語(yǔ)效果好？太早學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)母語(yǔ)？哪種方法學(xué)習(xí)有效果？要不要去培訓(xùn)班？這些問題是家長(zhǎng)們問的最多的。根據(jù)我自己寶寶的情況和查閱一些資料，針對(duì)上面的一些問題，和大家一起分享下：
首先，兒童學(xué)英語(yǔ)越早越好，這是可以肯定的。相信家長(zhǎng)們都聽說過“語(yǔ)言關(guān)鍵期”關(guān)于語(yǔ)言關(guān)鍵期，今天想跟大家再介紹美國(guó)華盛頓大學(xué)認(rèn)知與大腦科學(xué)研究所副主任、言語(yǔ)聽覺學(xué)教授帕特里夏?庫(kù)爾，她認(rèn)為，孩子語(yǔ)言的關(guān)鍵期在0-7歲，7歲前的寶寶完全有能力同時(shí)習(xí)得兩種語(yǔ)言，7歲后語(yǔ)言的學(xué)習(xí)效率開始下降。
其次，太早學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)母語(yǔ)？家長(zhǎng)大可不必?fù)?dān)心，雙語(yǔ)教育是經(jīng)過多年檢驗(yàn)過的，是科學(xué)的。兒童期間學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言，不僅不影響母語(yǔ)的學(xué)習(xí)，慎重會(huì)培養(yǎng)孩子的思維能力，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育。
再次，那種方法學(xué)習(xí)有效果？和要不要去培訓(xùn)班？我是給孩子報(bào)名了英語(yǔ)培訓(xùn)班，在易貝樂少兒英語(yǔ)，從2歲開始，現(xiàn)在孩子學(xué)了有4年了，學(xué)習(xí)效果我是滿意的。他們家吸引我的是B階段的啟蒙課程和T階段的自然拼讀法?，F(xiàn)在孩子基本達(dá)到了見詞能讀，聽音能寫的水平。比同齡孩子的英語(yǔ)水平還是要高不少?；氐竭@個(gè)問題，如果有條件的家長(zhǎng)可以選擇在家自行教育輔導(dǎo)，否則還是建議選擇英語(yǔ)培訓(xùn)班。
上面的分享希望能對(duì)各位家長(zhǎng)有所幫助，尤其對(duì)兒童多大學(xué)英語(yǔ)效果好這個(gè)問題。
