兒童學習英語，聽力是重要的一部分，英語聽力啟蒙三要素有哪些呢？今天我們就來一起來解鎖新知識：

　　1、英語聽什么?

　　昨天我們介紹了，符合孩子語言學習規(guī)律的正確啟蒙路徑應該是從大量聽開始的。那么，孩子可以聽什么呢?

　　不是聽教材，而是聽配音頻的英語分級繪本故事。

　　注意，這里有四個關(guān)鍵詞：音頻，分級，繪本和故事。

　　英文教材不是不可以聽，但一般不會那么吸引孩子，吸引不了就不會學。所以說讓孩子聽可理解和有趣的地道英文故事，是啟蒙最好的辦法。

　　2、英語怎么聽?

　　說完了孩子聽什么，我們再說說應該怎么聽。

　　我們可以讓孩子看著讀本配著圖聽，從最簡單的一句話，大概一兩個字開始。

　　在這里，我們要記住三個不要。

　　第一個不要，不要逐字逐句翻譯成中文。如果個別地方，孩子求助我們用中文解釋一下，就解釋，也可以鼓勵他們做推測。但是，如果每聽一句，孩子都需要我們用中文解釋才能夠讀懂，意味著我們的讀物選擇不合適，而不是就依了孩子干脆用中文講。

　　第二個不要，就是不要期望孩子聽完就開口。孩子在完全母語浸泡的狀態(tài)下聽了一年才開口說話是很正常的。所以，我們要給孩子一個相當長的沉默期，完全就是聽，不求任何產(chǎn)出。每天累積至少20分鐘，當然越長一些越好。

　　第三個不要，是不要認字、記單詞和講語法。在這個階段這些是可以完全忽略，要知道，孩子聽英文故事不是因為他們想學英語，而是故事本身吸引他們，或者是圖，對單詞和語法的認知會在這一過程中潛移默化地發(fā)生。如果我們選擇一上來就追求這些，不僅是孩子能力不可及，更重要的是會讓他們失去興趣。

　　四歲以前的孩子可以從看學習性的英語動畫片開始，比如《粉紅豬小妹》Peppa Pig，《愛探險的朵拉》Dora the Explorer，《米奇妙妙屋》Mickey Mouse Clubhouse等等。我們不要擔心孩子是否聽得懂，他們只要愿意聽，就說明有讓他們關(guān)注和喜愛的元素，這里我們追求的是量和量的純正性。

　　這里要特別注意的是，現(xiàn)在我們很多家長都會一些英語，但如果家長的發(fā)音不是很純正，還是鼓勵孩子聽標準的音頻資料更好。因為一旦孩子習慣了某種發(fā)音，就比較難更改過來了。

　　總而言之，家長朋友要記得："有興趣、大量聽和發(fā)音準是英語聽力啟蒙的三大要素。"