現(xiàn)在有很多孩子小小年紀就已經(jīng)在上各種外語培訓班了，這也是語言專家比較推崇，那么孩子該不該從小就開始學英語呢？有些家長還不是很明白，下面我們來聽聽專家怎么說的。

經(jīng)國外專家研究發(fā)現(xiàn)，每個嬰兒剛生下來分辨世界上語言發(fā)音的能力及其敏銳，而這種能力會在一歲以后慢慢退化，0-6歲時非?；钴S，隨年齡增長逐漸弱化，12歲后其作用將日漸消失，因此“先天語言獲得機制”，是少兒獲取語言的直接渠道。

　　哈佛大學關于兒童學習外語的研究發(fā)現(xiàn)，從小接觸兩種語言的孩子，他們的大腦就像有兩塊獨立的區(qū)域去分辨學習這兩種不同的語言，因為處理兩種語言需要更多的腦力，反而加速了孩子大腦的發(fā)育，因此如果一個孩子在學齡前，尤其是3歲前能學習第二語言，這個語言學習本身將提高他們的創(chuàng)造性、思維能力和大腦靈活性。

　　基于以上理論，寶寶學英語倡導0-6歲英語啟蒙，因為這個階段的孩子正處于語言敏感期，就像海綿一樣在不斷接收語言信號、解讀語言信號、記憶語言信號，并且可以逐步從無意識到發(fā)音到主動模仿，再到有意識的輸出。這也是避免“啞巴英語”和死記硬背學英語的重要階段。