培養(yǎng)3-6歲幼兒學(xué)英語的興趣要充分考慮幼兒的年齡、認(rèn)知水平和接受度。讓幼兒在活動中培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣，感受英語語感，形成對英語的初步概念和認(rèn)知。在實(shí)際的教學(xué)活動中，可以嘗試互動式的教育方法，以促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，經(jīng)過一個階段的摸索，我們認(rèn)為互動式的教學(xué)法在英語教學(xué)活動中更能激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣。
首選，3-6歲這個年齡階段，孩子的特征是善于模仿，好稀奇極強(qiáng)的動手欲望。我們必要了解這些特點(diǎn)，在互動式教學(xué)中，增加互動的內(nèi)容，提升趣味，比如模仿字母，動手參與教學(xué)過程，這樣既符合這個年齡階段兒童的心理特點(diǎn)，又營造的寬松和諧、愉快活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。
其次，我們在互動式教學(xué)中，會鼓勵孩子動手實(shí)踐，在“玩”中輕松掌握知識;通過全英文教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)孩子語感語境;互動學(xué)習(xí)中進(jìn)行分工合作，可以鍛煉孩子早期社交與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;通過游戲、歌曲、故事等妙趣橫生的互動式教學(xué)，讓孩子愛上英語，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。
作為老師，我們在實(shí)際教學(xué)活動中，把如何培養(yǎng)3-6歲幼兒學(xué)英語的興趣作為教學(xué)的核心。互動式教學(xué)讓孩子成為課堂的主人，最終學(xué)會英語熱愛英語。
