“循序漸進(jìn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)法” （ Step by Step Learning ）
任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都要遵循遵循由簡(jiǎn)入繁、由易到難、由粗到細(xì)的原則。千里之行，始于足下。
易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)的 E-Blocks 電子積木教學(xué)體系遵循從“字母-單詞-句子-篇章”的語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，讓孩子循序漸進(jìn)，由淺入深的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。從 L0、L1 級(jí)開(kāi)始，從英語(yǔ)自然拼讀 Phonics開(kāi)始，首先 26 個(gè)字母的單音發(fā)音，元音音字母組合發(fā)音，輔音字母組合來(lái)熟悉和掌握英語(yǔ)自然拼讀法，到了 L2 和 L3 級(jí)，通過(guò)適合的閱讀訓(xùn)練，鞏固自然拼讀法的同時(shí)，擴(kuò)充詞匯，訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力提升。
“ 實(shí)踐教學(xué)法”（Learning By Doing）
易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)的 E-Blocks 電子積木教學(xué)體系， 正是基于對(duì)中國(guó) 2-12 歲兒童的心理生理特質(zhì)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò) 200 多名專家歷時(shí) 20 多年的研發(fā)、 實(shí)踐與創(chuàng)新， 成功研發(fā)了啟蒙英語(yǔ)教育課程體系。E-Blocks 電子積木教學(xué)體系的外在形式是通過(guò)孩子們親自動(dòng)手以小組為單位，通過(guò)擺放積木，玩兒積木游戲的形式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。首先從形式上就滿足了所有幼兒園階段孩子的性格特質(zhì)：“好動(dòng)”，“積極調(diào)動(dòng)感官及通過(guò)動(dòng)作，游戲”來(lái)帶動(dòng)第二語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。
“ 多感官教學(xué)法” （ Multi Sensory ）
E-Blocks 倡導(dǎo)在豐富的課堂組織形式的帶領(lǐng)下，孩子們通過(guò)親自動(dòng)手，觸摸及擺放積木的同時(shí)，激發(fā)孩子們的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和觸覺(jué)等多種感官，適合并促進(jìn)孩子智力發(fā)展，保證并提升孩子們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，保證英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。 “ 交互式教學(xué)法” （Collaborative learning ）
易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)的 E-Blocks 電子積木教學(xué)體系是讓孩子們通過(guò)分組分工良性競(jìng)合的方式來(lái)進(jìn)行英語(yǔ)習(xí)得的。圍坐在 E-Blocks 電子積木旁邊分角色完成游戲任務(wù)，讓孩子們從一開(kāi)始就有小組（Team）的概念，逐步理解小組及團(tuán)隊(duì)概念，熟悉互相配合，相互合作，同時(shí)慢慢學(xué)會(huì)接受他人觀點(diǎn)，分享，等待，最后做到換位思考，關(guān)心、欣賞與鼓舞他人，真正讓孩子在敏感期形成正確的團(tuán)隊(duì)意識(shí)及團(tuán)隊(duì)合作精神。
“ 全身反應(yīng)學(xué)習(xí)法” （Total Physical Response 簡(jiǎn)稱 TPR ）
易貝樂(lè)教學(xué)遵循全身反應(yīng)法原則，全身反應(yīng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)是強(qiáng)調(diào)身體的互動(dòng)性、教學(xué)的生動(dòng)性,以便讓孩子更直觀地了解在游戲中學(xué)習(xí)(Learning by playing”)的樂(lè)趣。 同時(shí)也可以更好地激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。E-Blocks 倡導(dǎo)全身反應(yīng)學(xué)習(xí)法，這種方法是把語(yǔ)言和行動(dòng)聯(lián)系在一起，通過(guò)身體動(dòng)作來(lái)教授和學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
“ 探索式學(xué)習(xí)法” ( Exploratory Learning)
易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)的 E-Blocks 電子積木教學(xué)體系，在讓孩子親自動(dòng)手操作擺放積木的基礎(chǔ)上，完全基于孩子的興趣引導(dǎo)的思路設(shè)置的每一個(gè)單元，每一個(gè)單元的英語(yǔ)練習(xí)、操練、復(fù)習(xí)，都是通過(guò)精彩的游戲形式而進(jìn)行的， 孩子們?cè)谏险n時(shí)不覺(jué)得有任何的壓力， 時(shí)常變換的場(chǎng)景和設(shè)置使得每一位孩子都會(huì)樂(lè)在其中， 意猶未盡， 正真保持和挖掘了孩子通過(guò) E-Blocks 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和潛力，讓孩子在 E-Blocks 電子積木教學(xué)體系中慢慢地愛(ài)上玩兒游戲，愛(ài)上學(xué)英語(yǔ)。
