因為現(xiàn)在的中國與國外交流十分密切，所以對英語要求就不會很低。很多家長意識到孩子學(xué)習(xí)英語的重要性以后，就會給孩子選擇構(gòu)學(xué)習(xí)英語培訓(xùn)機構(gòu)。好的合適的少兒英語培訓(xùn)機構(gòu)能夠更有效的幫助孩子提高英語水平，那么如何更好的選擇少兒英語機構(gòu)呢？
好的機構(gòu)肯定是擁有優(yōu)質(zhì)的外教老師和科學(xué)的內(nèi)容。已服務(wù)中國少年兒童多年的易貝樂少兒英語擁有雄厚的師資力量，上千名外教全部是英美加本土外教，且擁有TESOL/TEFL證書和至少的教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過系統(tǒng)的在線授課培訓(xùn)以及通過考核，教學(xué)能力強。相比其他機構(gòu)使用英語非母語、英語口音嚴(yán)重的菲律賓外教授課，差別是非常大的。擁有母語思維，口音純正的英美加外教才能夠讓孩子擁有優(yōu)秀的英語口語能力。
易貝樂少兒英語的課程內(nèi)容針對兒童制定的適合中國孩子學(xué)習(xí)，又國際化，同時迎合孩子個性，激發(fā)其興趣而制定的。
確定了機構(gòu)的課程品質(zhì)，選擇合適的機構(gòu)， 重要的一點是模式。另外家長還要結(jié)合課程的價格考慮。
模式就是固定外教和不固定外教的區(qū)別了，兩種適合不同的孩子。易貝樂少兒英語的固定外教模式是為孩子定制喜愛的專屬外教，促進孩子和外教的情感交流，培養(yǎng)好默契，課堂上的互動、分享交流會更理想。另外一種不固定外教的模式，是隨意選擇外教，且難以通過自己約把每節(jié)課的外教都固定成一位，家長就要考慮頻繁的更換外教對孩子的影響了。這種模式更適合已經(jīng)有一定的英語水平，且心理相對成熟，有能力適應(yīng)的孩子。和不同文化背景的外教交流，孩子的交際能力將獲得很大的提升。
