每天睡前都是爸爸媽媽和小朋友們的親子閱讀時(shí)光，那怎樣和孩子一起讀英文讀物呢?是逐字逐句翻譯嗎?小編來(lái)教給你一些小方法：

　　一、一起閱讀簡(jiǎn)單的繪本

　　什么是簡(jiǎn)單繪本：以圖畫為主，情節(jié)簡(jiǎn)單，單詞或語(yǔ)句重復(fù)性較高。

　　適合的孩子：零基礎(chǔ)，剛開(kāi)始學(xué)英文

　　如何親子閱讀：首先，不能逐字逐句翻譯成中文，這樣相當(dāng)于講了一個(gè)中文故事，孩子幾乎不會(huì)記得任何英文單詞。其實(shí)這種程度的繪本英文單詞量及句型，一般家長(zhǎng)都能hold得住，所以請(qǐng)?jiān)跍?zhǔn)確理解劇情的基礎(chǔ)上，完全可以用英文給孩子講故事，或者讀出繪本的內(nèi)容。

　　其次，可以用夸張的表演來(lái)演繹動(dòng)詞，一方面可以讓小朋友們集中注意力，另一方面也讓孩子理解單詞含義，再配合生動(dòng)的圖片，很快就能理解劇情啦。

　　例如繪本上有一頁(yè)是“the pig is running.”家長(zhǎng)可以指著豬的圖像，告訴小朋友“this is a pig”，再用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出跑步的樣子，這樣小朋友很快就能理解這句話的意思了。

最后，可以鼓勵(lì)孩子大聲地讀出學(xué)到的單詞哦，甚至可以表演出來(lái)，效果肯定是雙倍的。

　　二、一起閱讀復(fù)雜繪本和簡(jiǎn)單繪本

　　什么是復(fù)雜繪本：以圖畫為主，情節(jié)較為復(fù)雜，會(huì)出現(xiàn)不經(jīng)常使用的單詞或句型。

　　適合的孩子：有一定簡(jiǎn)單繪本的閱讀量

　　如何親子閱讀：首先，還是不能逐字逐句翻譯成中文，理由同上。如果劇情復(fù)雜，家長(zhǎng)只讀原文，孩子無(wú)法理解，建議用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)來(lái)給孩子講述，例如遇到“delight”這樣的單詞，可以用意思相近的”happy”來(lái)替代。

當(dāng)孩子理解整個(gè)故事情節(jié)后，家長(zhǎng)就可以帶領(lǐng)孩子一起朗讀關(guān)鍵劇情的單詞或句子，這樣一來(lái)孩子不會(huì)由于繪本太過(guò)復(fù)雜而失去閱讀興趣;二來(lái)，能夠通過(guò)朗讀培養(yǎng)孩子的口語(yǔ)能力，增加他的詞匯量;三來(lái)也可以培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)思維。

　　三、以文字為主的閱讀材料就自己讀吧

　　適合的孩子：能通順朗讀繪本

　　如何自主閱讀：這個(gè)階段，孩子一般就開(kāi)始上小學(xué)了，家長(zhǎng)不需要再陪讀，而應(yīng)該培養(yǎng)他們的默讀習(xí)慣。在選擇讀物時(shí)，要注意每頁(yè)的生詞量不能超過(guò)2%，不然小朋友們就失去閱讀興趣了。

　　特別提醒的是，如果閱讀時(shí)遇到生詞，首先要根據(jù)上下文聯(lián)想，猜單詞的意思。如果實(shí)在猜不出，小朋友們可以使用圖解詞典，圖文結(jié)合的內(nèi)容可是相當(dāng)充實(shí)有趣。