最近有分享一個(gè)英語(yǔ)線上課程給寶媽們，在給我的留言中，有一個(gè)問題問的頻次比較高，就是小孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好？

根據(jù)華盛頓大學(xué)大學(xué)大腦與學(xué)習(xí)科學(xué)研究所所長(zhǎng)帕特里夏·庫(kù)爾教室的研究顯示，寶寶在7歲前都是令人驚嘆的語(yǔ)言天賦。但7歲之后，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率開始迅速下降；等到17歲后，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)效率變得很低，基本失去了第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的天賦。這也就可以解釋我們70、80后家長(zhǎng)們?cè)谏蠈W(xué)期間學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有多么痛苦。

所以寶媽們不要糾結(jié)小孩子幾歲學(xué)英語(yǔ)比較好，我的建議是聽專家的，盡早讓孩子接觸英語(yǔ)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要猶豫。不過也有家長(zhǎng)擔(dān)心，這樣會(huì)讓孩子有負(fù)擔(dān)，影響其他方面的學(xué)習(xí)。我認(rèn)為這是不正確的觀點(diǎn)，研究表明：學(xué)習(xí)雙語(yǔ)也并不會(huì)給孩子造成負(fù)擔(dān)，具備雙語(yǔ)能力的孩子大腦執(zhí)行功能往往也會(huì)比較強(qiáng)，在切換任務(wù)、解決問題上反應(yīng)也更迅速，對(duì)學(xué)習(xí)其他科目也是有幫助的。大腦越用越靈活，而且小孩子的大腦在不斷的發(fā)育中，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期。現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)最普遍的方式是報(bào)名專業(yè)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班，我推薦幾個(gè)，大家可以考慮考慮，首推易貝樂少兒英語(yǔ)；其次是瑞思、勵(lì)步。如果條件高的家長(zhǎng)，可以考慮報(bào)名英孚青少兒。