現(xiàn)今為給孩子報(bào)名少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的家長(zhǎng)越來(lái)越多，由于市場(chǎng)品牌眾多，若選擇不恰當(dāng)，導(dǎo)致孩子最終的學(xué)習(xí)效果不同，所以會(huì)有家長(zhǎng)問(wèn)附近少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班哪個(gè)好？如何選擇呢？ 下面我們整理2個(gè)家長(zhǎng)在選擇時(shí)會(huì)重點(diǎn)問(wèn)的問(wèn)題以及解答：
1. 是否有外教或者優(yōu)秀的英文老師？師資力量是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班的核心，也是家長(zhǎng)們?cè)谶x擇英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)最關(guān)心的一個(gè)方面。有些培訓(xùn)班是純外教、有些是中外教結(jié)合；家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的認(rèn)知，外教老師并不一定比中教老師優(yōu)秀。所以一方面要關(guān)注老師的教學(xué)資質(zhì)，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)定性；另一方面還要關(guān)注孩子的年齡階段，小年齡階段的孩子其實(shí)不太適合外教。
2. 是否有合適孩子的優(yōu)質(zhì)課程？課程體系是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力體現(xiàn)的地方。家長(zhǎng)需要關(guān)注培訓(xùn)班課程體系設(shè)置分類(lèi)，比如易貝樂(lè)少兒英語(yǔ)，針對(duì)2-12歲年齡階段，有3個(gè)課程階段，B階段2-3歲，培養(yǎng)目標(biāo)興趣啟蒙，T階段3-5歲，培養(yǎng)目標(biāo)是建立思維，K階段6-12歲，培養(yǎng)目標(biāo)是優(yōu)學(xué)自能。
上述家長(zhǎng)在考察家附近少兒英語(yǔ)培訓(xùn)班時(shí)頻率最高的兩個(gè)問(wèn)題，希望能對(duì)大家有幫助。
