少兒英語(yǔ)口語(yǔ)為什么難?想必大家都有這么一個(gè)感受，在學(xué)校，衡量孩子英語(yǔ)好不好的標(biāo)準(zhǔn)通常是考試分?jǐn)?shù)。但是，英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言，應(yīng)用場(chǎng)景是在交流上，所以在孩子長(zhǎng)大之后，雖然取得了英語(yǔ)高分，但還是存在啞巴英語(yǔ)的情況。為了補(bǔ)足孩子的實(shí)際交流水平，報(bào)班學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的必要性就體現(xiàn)出來(lái)了，那么報(bào)班學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)有哪些好處呢？
1.教學(xué)有方法，免得孩子走彎路
一般的口語(yǔ)學(xué)習(xí)班都會(huì)有一套比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子根據(jù)這個(gè)方法去練習(xí)都可以得到一定的幫助。自學(xué)的話可能會(huì)看不到實(shí)際效果，錯(cuò)誤的方法學(xué)了也是浪費(fèi)時(shí)間。
2.語(yǔ)言環(huán)境好，可以鍛煉到交流能力
說(shuō)到口語(yǔ)培訓(xùn)班，還是全英教學(xué)比較適合孩子的口語(yǔ)學(xué)習(xí)。之前也說(shuō)到最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境就是留學(xué)，無(wú)非就是實(shí)際用英語(yǔ)對(duì)話。只有放到真實(shí)對(duì)話環(huán)境中，才能真正鍛煉到孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。
3.有老師引導(dǎo)，可以糾正發(fā)音
之前給孩子家里練習(xí)口語(yǔ)的時(shí)候總覺得缺少了什么，現(xiàn)在想來(lái)，就是發(fā)音的指導(dǎo)。因?yàn)榭谡Z(yǔ)不單是需要表達(dá)準(zhǔn)確，發(fā)音也很重要。我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)，還是不知道孩子的發(fā)音可以怎么糾正，把孩子誤導(dǎo)也不好。因此有老師的引導(dǎo)還是挺重要的，孩子們可以通過(guò)模仿老師的發(fā)音以達(dá)到糾正的目的。
總結(jié)一下，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)為什么難?無(wú)非就是傳統(tǒng)教育對(duì)口語(yǔ)的忽視和國(guó)內(nèi)英語(yǔ)交流環(huán)境的匱乏，家長(zhǎng)們如果有針對(duì)地給孩子選擇輔導(dǎo)班，這樣的問(wèn)題自然迎刃而解。
