很多家長(zhǎng)經(jīng)常問：“孩子什么時(shí)候開始學(xué)英語(yǔ)最好？”
小編經(jīng)常跟他們說“母語(yǔ)什么時(shí)候?qū)W？英語(yǔ)就可以開始學(xué)！而且越小學(xué)越好！”
越小學(xué)語(yǔ)言越好，這時(shí)候的教育成本是最低的，孩子的接受能力是最快的，學(xué)習(xí)效果也是最好的。
我們都知道孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的有幾個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期：2-6歲是寶貝啟蒙探索階段，7-9歲是孩子建立黃金語(yǔ)言思和發(fā)生器官行程的重要階段階段，10-12歲是孩子擁有超越競(jìng)想法的階段。所以說，0-6歲是我們寶貝形成第二語(yǔ)言思維的最佳時(shí)間。因?yàn)閷氊惖哪刚Z(yǔ)還沒有形成絕對(duì)的語(yǔ)言地位，對(duì)英語(yǔ)的排他性較弱，較容易形成獨(dú)立的英語(yǔ)思維區(qū)域。而7歲之后的寶貝，語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率開始急劇下降，直至12歲以后，寶貝的分區(qū)能力會(huì)逐漸減弱直至消失，就很難形成英語(yǔ)的語(yǔ)言思維區(qū)了。
影響寶貝第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的，小編歸納了三個(gè)重要的因素，而這三個(gè)重要的因素都在3歲的時(shí)候?qū)Φ诙Z(yǔ)言的發(fā)展起到?jīng)Q定作用。這三個(gè)因素就是：
第一、語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力的變化；
第二、機(jī)能發(fā)展、發(fā)聲器官的形成；
第三、英語(yǔ)思維的建立。
只要能撐握好上述三個(gè)重要的因素，給予正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)的英語(yǔ)會(huì)如同母語(yǔ)一樣也會(huì)伴隨你的寶貝的一生，不會(huì)忘記。
